ФОРМА
предоставления информации об успешной воспитательной практике для публикации на сайте управления образования на странице мероприятия
1.Гражданско-патриотическое воспитание
2.Программа военно-патриотического воспитания «КаДетство»
3.Заместитель директора по ВР Кутепова Т.В.
4.Создание модели функционирования кадетских классов в социально-педагогическом пространстве МОБУ «СОШ № 8» для подготовки к военной или иной государственной службе, воспитания хорошо образованных и просвещенных граждан-патриотов России, способных правильно, нравственно и эффективно выстраивать собственную жизнь, активно участвовать в общественной жизни.
5.Ссылки на материалы, описывающие подробно успешную практику:
Описание опыта
Галерея
Ссылки на публикации
Ссылки на разработки:
ФОРМА
предоставления информации об успешной воспитательной практике для публикации на сайте управления образования на странице мероприятия
1.Гражданско-патриотическое воспитание и духовно-нравственное воспитание.
2.Проект «Образовательное путешествие»
3.Автор Волошина Виктория Михайловна, учитель географии и истории высшей квалификационной категории.
4.Образовательное путешествие – это особый метод, позволяющий организовать самостоятельную исследовательскую деятельность, в ходе которой учащийся самостоятельно открывает, познаёт мир и самосовершенствуется. Это является главным метапредметным и личностным ожидаемым результатом обучения. Расширяется образовательное пространство, увеличивается число контактов во внешней среде, а также используя свои возможности и способности для самообразования, ребенок будет не только успешно формироваться как личность, но и активно интегрироваться в социуме.
5.Ссылки на материалы, описывающие подробно успешную практику:
Описание опыта
Галерея
Ссылки на публикации
ФОРМА
предоставления информации об успешной воспитательной практике для публикации на сайте управления образования на странице мероприятия
1.Гражданско-патриотическое, приобщение к культурному наследию.
2.Фестиваль народов России «Все мы – россияне!»
3.Автор предъявляемого педагогического опыта: Ледовская Т. В.
4.Воспитательная практика направлена на формирование проектного мышления, воспитание уважительного отношения к истории своей страны, своего народа, к традициям и культуре народов России через создание интерактивной образовательной среды. Такая среда в школе создается в результате проектирования интерактивного музея, фестиваля.
Формируются группы учителей и детей по направлениям: «исследователи», «оформители», «экскурсоводы», «мастера-дизайнеры», «артисты», «сценаристы», «журналисты» и др. Каждый ребёнок имеет возможность выбора формы участия в данном проекте, возможность самовыражения.
Благодаря данному проекту, у ребят появилась возможность исторического и культурного погружения в тему фестиваля, развития социальных навыков в процессе групповых взаимодействий; приобретение опыта исследовательско-творческой деятельности.
5.Ссылки на материалы, описывающие подробно успешную практику:
Описание опыта
Галерея
Ссылка на публикацию:Фестиваль «Народы России» (2019 год 4-5 марта)
Ссылки на разработки:
ФОРМА
предоставления информации об успешной воспитательной практике для публикации на сайте управления образования на странице мероприятия
1.Экологическая культура
2.Школа – территория здоровья
3.Учитель биологии Комарова Ирина Геннадьевна, педагог-библиотекарь Кордова Татьяна Александровна
4.Формировать у учащихся эстетическое отношение к природному миру, содействовать осмыслению ребенком красоты природы как высшей эстетической ценности, воспитывать любовь, восхищение перед ней. Обобщение накопленного опыта экологического воспитания обучающихся, в частности во внеклассной работе школы по экологическому направлению.
5.Ссылки на материалы, описывающие подробно успешную практику:
Описание опыта
Галерея
Ссылки на публикации
Ссылки на разработки:
|